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医护教育管理学院 2019-2020学年第二学期疫情期间线上教学相关说明

  • Categories:announcement
  • Author:
  • Origin:
  • Time of issue:2020-07-16
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医护教育管理学院 2019-2020学年第二学期疫情期间线上教学相关说明

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  • Time of issue:2020-07-16
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(红色区域为说明及重点区域;粉色区域为示范区域)

疫情原因,我校决定在学生返校前所有课程均采用在线资源进行线上教学的教学模式。鉴于已采取线上教学相关院校的经验,对线上教学过程中可能出现的问题及对策予以说明。

一、我院定于32日开始进行线上教学,所有教师需严格按教务处下发的2019-2020(二)课程表进行教学安排。

1、在授课平台上进行课程讲授和答疑,如果有无法上网课的教师,那么他所授课的那段时间,学生可以自行复习或活动。针对于教务处说明的授课时间(一节课为两学时,每学时授课时间20-25分钟),可以根据授课内容和教学环节适当延长授课时间,但最多不能延长10分钟。

2、授课内容:各任课教师,合理安排好本门课程的授课内容。由于网络平台受限,故只能上相关课程的理论部分和适宜网络授课的理实一体内容。对于无法进行网络授课的理实一体内容等开学后完成。纯实践类的课程,授课教师要利用假期时间认真准备实践项目,充实自己的实践内容,等到开学统一由教务处安排时间进行补课。

平台上已有的课程,教师可以使用平台上的相关资源,如果平台上没有资源或资源不足的情况,各位老师可以采用建速课的方式或者导入资源的方式充实自己的课堂内容,让学生可以有资料去查询,也让老师的网课内容丰富起来,便于以后开展我们的网络课程建设。

二、鉴于全国所有本科院校、高职高专等院校在同一时间使用有线的在线平台资源,可能因使用者数量超大而导致平台临时出现故障、网络中断或不畅等现象,导致线上课程无法顺利进行!为保障授课任务保质完成,建议教师做好另一准备!即:以班级为单位,辅导员将本班本学期任课教师加入班级微信群或QQ群,方便如上情况发生时,教师通过微信群或QQ群上传学习资料,进行正常授课!

如平台临时出现故障、网络中断或不畅等现象时,教师若能在其它较流畅的网站找到课程教学视频内容,也可以结合视频、微信和QQ群进行教学、答疑、讨论。(可能涉及学生要注册一下流畅网站,做好学生工作)

要求:

1.分院于224日前完成此项工作。

2.院(部)教师上课除平台或网络本身问题外,必须选择通过平台进行线上教学的教学模式,若因平台或网络临时出现故障,选择通过班级微信群或QQ群进行补救,保证上课任务保质完成!

三、保证线上教学质量不变的几种措施

1.为保证教学效率,线上每节课授课时间不宜过长,建议在20-25分钟!

2.所有教师在建课或授课过程中,可通过问题讨论等方式加入适当的互动环节,通过辅导答疑和布置课后作业要体现授课环节:必须组织学生签到、有平台作业或测试--作业可依据课程性质由教师自行设计、不能进行测试的课程见下文)等方式,保证学生在线有效率地学习;

1)部分课程如钢琴、舞蹈、绘画、声乐、视唱练耳等可以分为两部分考核:1.进行平台上考核,主要考核的是理论部分;2.在微信等方式留作业,主要考核的是理论环节中的操作部分,让课代表收好,打包发给老师进行批阅,教师要记录好成绩。

2)理实一体化的课程,实践部分,如果能通过视频等形式上课的,可以上课,如康复专业岗前培训、学前专业绘画课等,可以由老师录入讲课视频,发至微信或平台,让学生可以依照视频进行练习,练习过后可以由视频的形式反馈给老师,老师留存好视频资料,记录成绩,以备开学之用。

3.教师每节课要掌握学生在线学习情况,认真记录未按要求在线学习和不具备在线学习条件的学生情况,按教学目标通过适当方式对学生情况做好记录和分类指导,每节课后做好课堂管理情况和课后反思记录,教师每周将整体教学情况进行汇总填表,开学后以院(部)为单位,上交电子表(表格样板见附表)。

1)为了更好的管理学生上课时候的课堂状态以及听课情况,每名教师要做好课堂的监管工作,课前需要组织学生签到,保证学生准时进入课堂;或组织课前趣味提问,一来为复习上堂课知识之用,二来可以引出本节课的内容,调动学生本节课的学习兴趣。在每堂课之后,教师需要记录本节课的教学记录和教学反思,针对本次课留下反思,以便后续课程改进。

   

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