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疫情防控期间(假期)教师绩效考核计划 医护教育管理学院

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  • Time of issue:2020-07-16
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(Summary description)为保障疫情防控期间(假期)教职员工生活福利,统筹考虑疫情防控期间工作的组织领导、任务推进和假期正常工作的开展和完成情况,充分体现“多劳多得、奖惩分明”的分配原则和董事会对广大教职员工的关心厚爱,依据学校下发《关于疫情防控期间(假期)绩效考核办法,特制定分院疫情防控期间(假期)教师绩效考核计划:

疫情防控期间(假期)教师绩效考核计划 医护教育管理学院

(Summary description)为保障疫情防控期间(假期)教职员工生活福利,统筹考虑疫情防控期间工作的组织领导、任务推进和假期正常工作的开展和完成情况,充分体现“多劳多得、奖惩分明”的分配原则和董事会对广大教职员工的关心厚爱,依据学校下发《关于疫情防控期间(假期)绩效考核办法,特制定分院疫情防控期间(假期)教师绩效考核计划:

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    为保障疫情防控期间(假期)教职员工生活福利,统筹考虑疫情防控期间工作的组织领导、任务推进和假期正常工作的开展和完成情况,充分体现“多劳多得、奖惩分明”的分配原则和董事会对广大教职员工的关心厚爱,依据学校下发《关于疫情防控期间(假期)绩效考核办法,特制定分院疫情防控期间(假期)教师绩效考核计划

一、绩效考核原则

疫情防控期间(假期)要严格执行《绩效考核管理办法》,具有考核权限的各级领导要以工作业绩、质量、效益为导向,坚持任务牵引、工作推进、结果导向、成效显著、公正客观,实事求是原则,对每个员工假期工作进行全面地绩效考核。

二、成立考核组

(一)考核组

组长:贾兰星院长

副组长:贾秋锐、李芳

     成员:赵雪、朱伟健、张爽、蒋雪飞、孙晓鹏、李宁、马金玲、李默洋。

(二)职责

1.组长:负责考核的任务布置和考核全面工作。

2.副组长:分院考核办法、教师1-5月绩效考核表制定和分院教师具体复评考核工作。

3.教秘:负责统计及考核协调工作

4.成员:负责本教研室教师绩效考核初评工作

、考核形式

采取教师自评、教研室初评、分院复评的三级考核形式。

(一)教师自评

教研室组织所属教师在6月17日,依据1-5月份每个月的工作实际,填报每个月的《教师月度假期绩效考核任务表》,自评各项得分。

(二)教研室初评

教研室于20206月1816.00前完成初评。教研室依据教师述职材料、教师自评的《教师月度假期绩效考核任务表》各考核项教师假期及线上教学期间工作任务完成情况,在每位教师1-5月份每个月的自评的《教师月度假期绩效考核任务表》上的“部门评分”栏逐项给出初评分数,并给出合计初评分数。

(三)分院复评

分院定于20206月19日进行线上教师述职。结合教师述职情况和教研室初评结果,对每位教师进行复评。

、考核内容及上交材料

1.考核内容详见《教师月度假期绩效考核任务表》

2.上交材料及时间

以教研室为单位,于20206月1816.00前,上交考核资料如下:(1)教师述职报告(含1-5月工作清单)电子版,(2)述职PPT,(3)初评后的所属教师1-5月的《教师月度假期绩效考核任务表》电子版。

、考核要求

(一)高度重视,严密组织

疫情防控期间(假期)绩效考核工作,是对自放假以来到五月底前工作的全面考核,考核周期长、考核阶段多;加之本次考核时间紧任务重。各教研室领导要高度重视、严密组织,切实担负起本单位的考核责任,明确考核标准,作为教师精神状态、思想作风、工作标准等方面的综合考评,客观、准确的对每个员工假期工作做出考核评定。

(二)公正客观,实事求是

1.教师要客观、实事求是地进行自评,对自评中弄虚作假的教师将进行眼熟处理。

2.教研室初评时,要充分体现公平公正、多劳多得、奖优罚劣的原则,绝不能搞大锅饭式的平均分配,绝不能有无工作一个样、工作好坏一个样的情况出现。要紧紧围绕绩效考核的内容,以工作业绩、质量效益为重点,按照工作阶段逐月、逐项进行绩效量化考核评定,各教研室领导要对考核结果负责。

   (三)注重业绩、结果导向

疫情防控期间(假期)绩效考核工作,一定要注重实际工作效果,力戒形式主义,既要考核工作过程又要考核工作效果,既要考核工作数量又要考核工作质量,既要考核工作态度又要考核工作业绩,要把工作推进和质量效益做为考核的重点。

、填表说明

1. 工作量/课时量

1)3-5月的教学质量栏填写课时数。

2)1-5月其余栏的工作量填写天数。

 

 

医护教育管理学院

二〇二〇年六月十六日

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